今年36歲的余婷,2006年加入中國共產黨,同年從華中師范大學畢業(yè)。2007年,懷揣著對教育事業(yè)的熱愛,她進入??谑薪鸨P實驗學校擔任數(shù)學教師,現(xiàn)任學校初中數(shù)學組組長,因其做事嚴謹、雷厲風行,學生們給她起了一個親切昵稱——“余哥”。

“校服丑到爆”背后的吁求

海口網 http://realestatemoneyvault.com  時間:2014-04-09 08:41

????近日,中小學學生的運動式校服引起網友集體吐槽。中國青年報社會調查中心一項調查顯示,82.6%的受訪者穿過寬松運動式校服。51.2%的受訪者直言這樣的校服“丑”。(據《中國青年報》)

????筆者猶記得自己當年的校服,清一色的藍校服,肥大單一,穿上從后面看基本看不出來男女。本想在青春留下一道靚麗的風景線,無奈校服卻是大煞風景。而《中國青年報》這次的社會調查中大部分受訪者直接用“丑”來概括校服,由此可見學生們對于這種中國式校服的意見大了去了。

????反觀國外,韓國的校服女生以百褶裙為主,男生以英倫西裝為主,嚴謹不失個性;英國校服多著正裝,佩戴領結,端正典雅。和我們的校服差別真的很大,也難怪學生們覺得校服“丑爆了”。校服設計的初衷應是為了讓學生們展示美,塑造美。但是家長和老師們可不這么想,有的認為學生們都打扮去了,誰還能專心學習呢。也有人認為,學生的主要任務是學習而不是講美,講究穿衣打扮只會讓學習分心。

????校服的美沒必要刻意掩蓋,別讓我們的同學們繼續(xù)穿著松垮、慵懶,甚至刻意抹殺了性別的中國式校服,去羨慕韓國、美國的校服。一套漂亮、精神的校服可以提升學生們的自信,這樣的改變更尊重學生,讓他們在最好的年華通過校服展現(xiàn)自己的青春活力。其實,數(shù)十年一成不變的校服又何嘗不是現(xiàn)行教育體制的一個縮影呢。以人為本,與時俱進是時代的呼喚,但是約束帶不來馴服,反而會增加學生的逆反心理。學校不單是授業(yè)的場所,更肩負著傳道解惑的重任,我們又怎能期待棒喝式的教育能培養(yǎng)出擁有獨立人格具備創(chuàng)造思維的年輕一代呢?

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??诰W http://realestatemoneyvault.com [來源: ??谕韴骫 [作者:林丫] [編輯:陳瑩] 

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