下課鈴一響，章明熾教授的老伴兒就走上講臺。資料照片
????一位70多歲的老教授站在講臺上講課,患有抑郁癥的老伴兒在旁邊癡癡地看著他。
????這是在江蘇科技大學(xué)課堂上出現(xiàn)的一幕。
????所有看到這一幕的老師和學(xué)生都說,章明熾教授將對學(xué)生的愛,對講臺的愛,對老伴兒的愛凝聚成了一種人格魅力。每每看到這一幕,都讓我們動(dòng)容、掉淚。
????堅(jiān)守講臺,因?yàn)閻?/strong>
????已經(jīng)72歲的章明熾教授之所以現(xiàn)在仍站在講臺上,有幾個(gè)原因。一是他課講得好,學(xué)生舍不得他走;二是他一輩子站講臺,離不開講臺;三是本來已經(jīng)退休多年了,但學(xué)校專業(yè)課教學(xué)離不開他,不斷地被返聘。
????3年前,章明熾的老伴兒患上抑郁癥,兒子又不在身邊,無人照顧。無奈,章教授只能帶著病妻走上講臺。
????近兩周,老伴病情加重,有時(shí)在上課期間會(huì)隨意走動(dòng)。章教授覺得這樣很影響學(xué)生上課,心里對學(xué)生更充滿愧疚。在課上,他總會(huì)說:“教完你們,我就真的要退休了。”
????今天(28日，下同),記者跟隨章教授夫婦來到了教學(xué)樓。此時(shí)離上課還有半個(gè)小時(shí),章教授拉著老伴兒的手,將她安置在教室的最后一排,自己則打開印有學(xué)校標(biāo)志的藍(lán)色舊手袋,取出課本,做上課前的準(zhǔn)備。同學(xué)們都陸續(xù)到了。
????雖然上了年紀(jì),但講臺上的章教授神采奕奕,聲音洪亮,相比青年教師毫不遜色。章教授用略微發(fā)抖的雙手寫板書,字跡同樣工整。有時(shí)他會(huì)走下講臺,與學(xué)生互動(dòng),教室里不時(shí)傳來爽朗的笑聲。
????五十多年的教書生涯里,章明熾教授很少請假。去年老母親病重,他的課程很緊,等他假期回到老家時(shí),母親的骨灰盒上已經(jīng)積了厚厚的塵土。
????三尺講臺是章明熾一生的惦念。
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(編輯:韓靜)
