“放養(yǎng)加圈養(yǎng)”,暑托班往哪兒走

  “裸奔經(jīng)營”,暑托班遭遇身份尷尬

  由于經(jīng)營項目橫跨教育、家政、餐飲等方面,托管班性質(zhì)難以界定。這也導(dǎo)致暑托市場在監(jiān)管上處于教育、工商和勞動社會保障等部門職能范圍的“真空地帶”。

  長期關(guān)注假期托管現(xiàn)象的中國青少年研究中心少年兒童研究所所長孫宏艷認(rèn)為,假期托管是家庭的“剛需”,也是一個發(fā)展趨勢,但目前暑托班面臨“合理不合法”的尷尬。

  記者在北京走訪的5個家庭托管班中,有4家是“發(fā)揮余熱”的退休教師開辦的。盡管這種暑托班深受家長歡迎,但由于沒有正規(guī)的營業(yè)執(zhí)照和衛(wèi)生許可證,他們中大部分都處于無制約的“裸奔”狀態(tài)。

  “‘裸奔’是薄利經(jīng)營背后的無奈選擇!”北京某家庭托管中心負(fù)責(zé)人賴女士告訴記者,“說實在的,我辦的這個托管班每月的盈利和虧損都不會超過1000元,誰會愿意為了這1000元的外快費心勞力地辦執(zhí)照呢?”記者撥通賴女士電話時,她正在外地出差,托管班交給母親打理。

  另外,高昂的行政審批成本也讓多數(shù)小本經(jīng)營的托管班望而卻步。覃中濤給記者算過成本賬:“當(dāng)年進(jìn)入托管市場時的40萬元啟動資金,除去房租、教師工資和其他雜項,僅行政審批這一項就花了近8萬元,耗去的時間成本還不算,最后只辦下來一個教育咨詢公司。”

  實際上,除了薄利化經(jīng)營和資金缺口等問題,“婆家難覓”才是托管班無法在規(guī)則里出牌的根本原因。由于經(jīng)營項目橫跨教育、家政、餐飲等方面,托管班性質(zhì)難以界定。就監(jiān)管而言,暑托市場正處在教育部門、工商和勞動社會保障部門職能范圍的“真空地帶”。

  相關(guān)研究認(rèn)為,絕大多數(shù)托管班都處于無證經(jīng)營狀態(tài),除了一部分舉辦者故意逃避監(jiān)管,還有一個重要的原因——我國現(xiàn)有的法律法規(guī)沒有關(guān)于托管班管理的明確規(guī)定,也沒有明確任何一個部門負(fù)責(zé)托管班的審批,導(dǎo)致舉辦者不知道該向哪個部門提出申請。

  很多經(jīng)營者只能依靠“踩過界”的方式游走于規(guī)則之間。比如,記者走訪的家庭托管班基本都提供午休和午餐,卻沒有一家能拿出衛(wèi)生許可證;而大部分有“名分”的機(jī)構(gòu)暑托班,也在打“擦邊球”:以門檻較低的教育咨詢公司入局,卻正兒八經(jīng)地做著教育培訓(xùn)的業(yè)務(wù)。

  覃中濤告訴記者,現(xiàn)在申辦專門的中小學(xué)托管班很難,因為按照《北京市民辦非學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置管理規(guī)定》,“具有能夠滿足教學(xué)需要的相對穩(wěn)定的辦學(xué)場地和教學(xué)用房,校舍面積不低于500平方米,其中教學(xué)面積不少于80%。房屋產(chǎn)權(quán)清楚,租用期或使用期限不低于3年,適合辦學(xué),無安全隱患。不得使用居民住宅、地下室作為辦學(xué)場所。教室和辦公室應(yīng)設(shè)在一處”。在此情況下,很多托管班要么無合法身份,要么是由教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)順勢而為。

  無照經(jīng)營或者資質(zhì)不全帶來的問題顯而易見?!安缓靡馑迹覀冞@里不能開發(fā)票!”送孩子入托的劉女士在交暑托費時,得到了某托管中心這樣的答復(fù)。這讓劉女士心里沒底。“沒有書面憑證,只依靠口頭合同,萬一出現(xiàn)糾紛要怎么處理呢?”劉女士說。

  對家長來說,托管的底線是安全,劉女士的疑問道出了很多家長的心聲。然而,在記者走訪的托管班里,沒有一家能夠提供發(fā)票以及簽訂書面合同。當(dāng)問及“入托責(zé)任書”時,幾家托管班的工作人員均表示“沒聽說過”。記者在北京市工商局企業(yè)注冊信息網(wǎng)上進(jìn)行查詢,也未發(fā)現(xiàn)這些托管班的注冊信息。

  “從法律上說,這類收費托管班均無經(jīng)營資質(zhì),一旦出現(xiàn)爭議,消費者無法找其主管部門維權(quán),只能起訴到法院解決,這大大增加了維權(quán)成本?!北本├i律師事務(wù)所律師何早雪告訴記者。

  在孫宏艷看來,根治暑托亂象,規(guī)范暑托市場,關(guān)鍵要給暑托班找到可以歸屬的“婆家”,并且建立這個行業(yè)的準(zhǔn)入機(jī)制,還要有定期的監(jiān)測和培訓(xùn),對托管機(jī)構(gòu)的工作內(nèi)容、流程、效果等都應(yīng)有所介入。

??诰W(wǎng) http://realestatemoneyvault.com [來源: 中國教育報] [作者:張以瑾 實習(xí)生 劉博智] [編輯:韓靜] 
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