校園招聘正在如火如荼地開展。如何從眾多畢業(yè)生中脫穎而出，引得用人單位的青睞，是許多大學(xué)畢業(yè)生的當(dāng)務(wù)之急。日前，一篇名為《我的超長(zhǎng)綜合面經(jīng)》的網(wǎng)帖再度引發(fā)熱議。“面霸”分享的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于求職關(guān)鍵期的學(xué)生而言，究竟有多大幫助？成為面霸，是否能容易獲得用人單位的青睞而拿到offer？

　　□事件

　　北大畢業(yè)生分享3萬字面經(jīng)

　　年底正值大學(xué)畢業(yè)生找工作高峰，近日,網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了一篇名為《我的超長(zhǎng)綜合面經(jīng)》的網(wǎng)帖，引來數(shù)萬網(wǎng)友熱捧，戲稱為“最強(qiáng)面試寶典”。

　　網(wǎng)帖作者自稱是北大畢業(yè)生黃曄，她說她用3個(gè)多月時(shí)間“做了60多個(gè)網(wǎng)申，參加了70多場(chǎng)筆試和面試，見過近百個(gè)面試官，遇到了上千個(gè)面試者”，而這份近3萬字的“面試寶典”就是黃曄根據(jù)她的面試經(jīng)歷寫下的，“想給學(xué)弟學(xué)妹們一點(diǎn)參考”。

　　在這份“最強(qiáng)面試寶典”里，作者不僅總結(jié)了求職前應(yīng)做的準(zhǔn)備，分析了面試中部分細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)的用意，還分享了在數(shù)十家知名企業(yè)面試的經(jīng)歷。從簡(jiǎn)歷的制作到面試者的著裝與妝容，從如何在群面中脫穎而出到怎樣在單面中談吐自如，大到面試時(shí)的舉止小到一張稿紙的擺放位置，該“面試寶典”全部都有提及。

　　作者黃曄在接受媒體采訪時(shí)表示，她是北大光華管理學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)2007級(jí)本科生。黃曄說，剛開始參加招聘會(huì)時(shí)，她就產(chǎn)生了體驗(yàn)不同公司面試，總結(jié)面試經(jīng)驗(yàn)的想法。

　　在找工作的3個(gè)多月時(shí)間內(nèi)，黃曄曾先后參加70多場(chǎng)面試、筆試，經(jīng)歷近百位面試官，共收到7家公司的錄取通知。她將面試心得連載到網(wǎng)上后受到廣泛關(guān)注。

　　□專家指點(diǎn)

　　照搬面經(jīng)是大忌諱

　　中華英才網(wǎng)資深人力資源專家劉興陽表示，過分拘泥于“面經(jīng)”，“照搬照抄是面試的一大忌諱”，因?yàn)楣镜腍R大多閱人無數(shù)，是死記硬背的準(zhǔn)備還是實(shí)力的體現(xiàn)，他們一眼便知。劉興陽建議，在吸取了一些面試經(jīng)驗(yàn)之后，面試時(shí)盡可能展示自身的“修煉”，包括品性和綜合實(shí)力等方面。

　　“面霸”也可能被淘汰

　　北大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心教師莊明科介紹，在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論這樣的面試環(huán)節(jié)中，發(fā)言的目的是推動(dòng)討論進(jìn)程，而非說得越多越好。如果過分強(qiáng)調(diào)“面霸”咄咄逼人的發(fā)言風(fēng)格，“面霸”也有可能被淘汰。一般而言，考官的評(píng)價(jià)依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)主要是受測(cè)者參與有效發(fā)言次數(shù)的多少等。

　　□學(xué)生親歷

　　>>實(shí)戰(zhàn)派

　　用面經(jīng)記錄求職歷程

　　其實(shí)，像黃曄這樣，在求職之后，分享自己面試過程的并不在少數(shù)。2011年畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生李宇就與同學(xué)分享了她的“面經(jīng)”。最后，李宇進(jìn)入到了500強(qiáng)企業(yè)強(qiáng)生（中國(guó)）市場(chǎng)部做管理培訓(xùn)生。

　　Step

　　框定目標(biāo)公司范圍

　　李宇說，在求職開始時(shí)，對(duì)她最關(guān)鍵的一步，就是框定目標(biāo)公司的范圍。求職前，李宇就打定主意，一定不能盲目海投。

　　李宇對(duì)自己的定位是，先按照偏好程度排序，依次為市場(chǎng)、咨詢、金融。她認(rèn)為，市場(chǎng)是一個(gè)公司的核心部門，繼續(xù)具體化，李宇將市場(chǎng)定義為快消行業(yè)。由于個(gè)人偏好，她只想去知名的或500強(qiáng)的外企，而非國(guó)企或民企。經(jīng)過這樣的定義后，“想要投的公司并不是很多”。

　　Step

　　認(rèn)真準(zhǔn)備每份網(wǎng)申

　　10月份之后，李宇才正式開始求職。她建議，如果目標(biāo)是知名的外企，至少要從9月初開始做網(wǎng)申。李宇坦言，自己一共申請(qǐng)了35家公司，每天都花費(fèi)大量的時(shí)間修改簡(jiǎn)歷言辭，回答各種QQ和網(wǎng)申問題，有時(shí)候申請(qǐng)一家就要花費(fèi)七八個(gè)小時(shí)。由于當(dāng)時(shí)李宇還有不少專業(yè)課，她覺得非常力不從心。為了專心做網(wǎng)申，10月20日，李宇不再去上課。11月10日之前，她完成了感興趣企業(yè)的所有網(wǎng)申，大約25家。

　　Step

　　筆試提前多做多練

　　李宇說，10月25日到11月10日，是筆試的高峰期。遇到筆試時(shí)間沖突的，只能放棄了。對(duì)于筆試，李宇總結(jié)稱，無非是SHL（包括圖形推理、邏輯推理、圖表計(jì)算）、類智力題和性格測(cè)試三類。對(duì)于SHL，李宇認(rèn)為，主要靠多做多練?！邦愔橇︻}基本是小學(xué)奧數(shù)的水平，但也要提前熱身一下?！崩钣钫f。

　　Step

　　結(jié)構(gòu)化面試問答

　　總結(jié)自己的面試，李宇說，第一，整理自己的經(jīng)歷?；貞洀拇笠婚_始自己做了哪些事情，能夠體現(xiàn)自己的什么能力。第二，總結(jié)自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，最好有事例對(duì)應(yīng)。第三，查看公司信息，提出好問題。對(duì)于面試的回答方式，李宇強(qiáng)烈建議，采用結(jié)構(gòu)化地回答問題?！白畛晒Φ拿嬖嚲褪且龑?dǎo)面試官去問你想讓他問的問題?！崩钣钫f。

　　>>反對(duì)派

　　面試中突發(fā)事件常出現(xiàn)

　　“一到面試現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)垃圾便馬上撿起來，看見凳子倒地就箭步相扶。”與黃曄分享自己具體的面試經(jīng)驗(yàn)不同，不少大學(xué)的論壇里，類似上述的求職面經(jīng)屢見不鮮年年熱傳。

　　中央民族大學(xué)2009級(jí)廣告學(xué)專業(yè)學(xué)生小孟說，自己身邊不少同學(xué)都熱衷從網(wǎng)上淘“面經(jīng)”，并用心研習(xí)模仿，刻意包裝自己。

　　小孟認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)上許多面經(jīng)都是類似的，但完全不符合自己的實(shí)際情況，沒有什么用，因?yàn)槊嬖囍型话l(fā)事件時(shí)常出現(xiàn)。

　　比如在面試奧美時(shí)，小孟遇到了非常咄咄逼人的“隊(duì)友”?！霸谛〗M討論環(huán)節(jié)，他一個(gè)人霸占了1／3的討論時(shí)間，還主動(dòng)請(qǐng)纓要求總結(jié)，但總結(jié)的完全不是大家商定的結(jié)論，把大家氣得夠嗆。而我是按照面經(jīng)里說的，并沒有搶話，而是仔細(xì)聆聽別人后再發(fā)言。雖然發(fā)言時(shí)間不長(zhǎng)，但說得非常實(shí)在?！毙∶辖榻B。可是，最終，被錄取的卻是這個(gè)“隊(duì)友”，讓小孟非常吃驚。

　　在面試一家地產(chǎn)廣告公司時(shí)，小孟吸取了之前的教訓(xùn)，一開始就引導(dǎo)小組成員不要爭(zhēng)論，好好商量出一個(gè)方案就行，可是最終卻又被淘汰了，HR給出的理由是“不夠積極”。

　　■校招資訊

　　西子奧的斯校招理工達(dá)人

　　本報(bào)訊（記者張曉鴿）近日，國(guó)內(nèi)電梯企業(yè)西子奧的斯啟動(dòng)2013年應(yīng)屆畢業(yè)生的全國(guó)校園招聘計(jì)劃，在北京、上海等7城市展開宣講，計(jì)劃招收150名應(yīng)屆畢業(yè)生，多數(shù)為理科生。

　　佳能啟動(dòng)校園招聘

　　本報(bào)訊（記者李琦）近日，佳能（中國(guó)）2013年校園招聘啟動(dòng)。在實(shí)習(xí)生培養(yǎng)項(xiàng)目招募計(jì)劃中，大學(xué)生可獲得4-5個(gè)月在佳能公司帶薪實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而選擇適合的崗位。

　　求職者可快速批量投遞簡(jiǎn)歷

　　本報(bào)訊（記者張曉鴿）近日，中華英才網(wǎng)宣布，繼今年7月全平臺(tái)升級(jí)后，再次同步Monster發(fā)布全新版本。求職者可快速進(jìn)行職位瀏覽，并進(jìn)行快速批量投遞簡(jiǎn)歷。

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