兩個(gè)孩子在家長(zhǎng)租住的校園內(nèi)玩耍（2012年12月11日攝）。遠(yuǎn)離城市的喧囂繁華，逃離升學(xué)和考試的壓力。近日，武漢7對(duì)父母放棄城市的優(yōu)質(zhì)教育，在鄉(xiāng)下找了一所廢棄的小學(xué)，自己教孩子誦經(jīng)讀典、練習(xí)書(shū)法。 7對(duì)家長(zhǎng)坦言，此舉實(shí)屬無(wú)奈，只因?qū)ΜF(xiàn)行的教育體制失去信心，不得已只好去摸索一條能夠保護(hù)孩子們天性的教育之路。 新華社記者 李勁峰攝
新華網(wǎng)武漢1月3日電（“新華視點(diǎn)”記者廖君、李勁峰）遠(yuǎn)離城市的喧囂繁華，逃離升學(xué)和考試的壓力。近日，武漢7對(duì)父母放棄城市的優(yōu)質(zhì)教育，在鄉(xiāng)下找了一所廢棄的小學(xué)，自己教孩子誦經(jīng)讀典、練習(xí)書(shū)法。
7對(duì)家長(zhǎng)坦言，此舉實(shí)屬無(wú)奈，只因?qū)ΜF(xiàn)行的教育體制失去信心，不得已只好去摸索一條能夠保護(hù)孩子們天性的教育之路。
孩子們的“桃花源”？
這處“世外桃源”在武漢市黃陂木蘭山腳下的一所閑置小學(xué)。兩層的教學(xué)樓一樓被改建成各家的宿舍，每家一個(gè)帶衛(wèi)生間的單間，房里擺有高低床和書(shū)桌；二樓則是孩子們的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。其中，幼兒活動(dòng)室里，裝有一大片木板搭成的榻榻米，榻榻米上，有兩塊棉紗搭成的帷帳。
據(jù)介紹，這些都是家長(zhǎng)們自己鋸木刨光打磨后鋪的，而帷帳則是媽媽們用植物染料手工染的色?；顒?dòng)室里擺放的玩具中，看不到塑料玩具，更沒(méi)有小汽車、變形金剛或芭比娃娃，全是家長(zhǎng)們的手工作品，比如用木頭、竹子制的積木和用布縫的手工娃娃。
家長(zhǎng)給孩子們安排的生活很規(guī)律。早晨7點(diǎn)半起床，吃過(guò)家長(zhǎng)們輪流做的早飯后，孩子們齊坐在蒲團(tuán)上，由家長(zhǎng)引領(lǐng)著誦讀四書(shū)五經(jīng)等經(jīng)典。據(jù)稱這是孩子們每天最重要的一堂課。讀完經(jīng)書(shū)，年齡大的孩子會(huì)有數(shù)學(xué)、書(shū)法、英語(yǔ)等課程，全由家長(zhǎng)授課。3歲以下孩子的主要任務(wù)則是玩。
除了每天兩個(gè)多小時(shí)的課堂學(xué)習(xí)外，孩子們大部分時(shí)間都在戶外。所有孩子的衣服上都灰撲撲的，臉蛋大多都被寒風(fēng)吹得皴裂。8歲女孩朱佳曾上過(guò)三年私塾。她認(rèn)為，在村里學(xué)的內(nèi)容和學(xué)校沒(méi)啥區(qū)別，但自由時(shí)間更多，可以無(wú)拘無(wú)束地玩耍。
家長(zhǎng)說(shuō)，孩子們沒(méi)有考試，但也有任務(wù)，就是跟家長(zhǎng)一起刷墻布置教室、填埋垃圾、種菜澆水等，大點(diǎn)的孩子要自己手洗簡(jiǎn)單的衣物?！昂芏嗳艘詾榻逃褪巧蠈W(xué)考試。而我們認(rèn)為，讓孩子跟父母在一起勞動(dòng)、讀書(shū)，就是最好的教育。孩子們可以在自然中學(xué)習(xí)，從模仿父母中學(xué)習(xí)?！?/p>
“我們追求的教育不是一味地傳授知識(shí)，而是要培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)和思考的能力，讓孩子在做中學(xué)、玩中學(xué)”。家長(zhǎng)楊女士舉例說(shuō)，教數(shù)學(xué)時(shí)，沙包、紅豆、小米等與生活相關(guān)的物品是最常用的教學(xué)道具，如采取丟沙包的教育方式，讓大點(diǎn)的孩子每人丟100個(gè)沙包，既鍛煉身體又培養(yǎng)計(jì)數(shù)能力。
“遠(yuǎn)離城市污染和喧囂，保護(hù)孩子的天性，盡可能地給他們自由，給他們一片沒(méi)有污染的人文和自然環(huán)境，陪伴他們一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，這就是我們想給孩子們提供的生活?！币晃粙寢屵@樣解讀她心中的“世外桃源”。
(編輯:鄭克姍)
