教育局表態(tài)
當事老師涉嫌變相體罰 學校不得再聘其代課
行評代表認為，根據(jù)目前調(diào)查情況，小美受傷并非李某直接體罰導致，但在事發(fā)前李某確實涉嫌變相體罰；學校明知有這樣的情節(jié)，也明知家長對事發(fā)原因有異議，卻沒及時主動報警查清事實，過后還因家長索賠表現(xiàn)出不耐煩，提出退還醫(yī)藥費等，使家長情緒更加激動；學校在交給教育局的報告也未反映事實的全部，可能導致主管部門沒能及時介入指導。根據(jù)教育部《學生傷害事故處理辦法》規(guī)定，學校教師或其他工作人員體罰或變相體罰學生，造成學生傷害事故的，學校應依法承擔相應責任；發(fā)生學生傷害事故，情形嚴重的，學校應及時向主管教育部門及有關(guān)部門報告。于是，行評代表將相關(guān)情況反饋給同安區(qū)教育局。
同安區(qū)教育局認為，李某確有變相體罰學生的嫌疑。雖然學校對此事并未刻意隱瞞，曾口頭、書面告知該局，當時經(jīng)過調(diào)查也發(fā)現(xiàn)學生是回座位時摔傷的，但無論如何，事故發(fā)生在課堂上，學校和老師應依法承擔相應責任。為此，同安區(qū)教育局要求該區(qū)范圍內(nèi)的學校不得再聘用李某代課。
區(qū)教育局還表示，家長對學生受傷原因提出疑問后，學校當時的精力集中在如何治愈學生方面，沒有想到應及時報警，確實對問題的復雜性估計不足。此后，校方又因家長多次要求拿錢私了而產(chǎn)生煩躁情緒，可能在調(diào)解時表現(xiàn)得不夠耐心。
區(qū)教育局表示，下一步，該局將耐心解釋，爭取家長的理解，并協(xié)調(diào)保險公司，分清責任、適當理賠。區(qū)教育局還將積極配合派出所再次組織調(diào)解，爭取有所進展。(市行評代表丁曉兵 劉雷 本報記者 黃璜 實習生 趙明利)
(編輯:童言) 
