把握三個層次，分階段和步驟進行求職準備

過來人世界500強能力模型將就業(yè)能力分為3個層次，11個大類。模型的第一層次為求職準備，包括自我認知和對行業(yè)的了解兩大類別，是求職者在求職前需要進行的基礎(chǔ)工作。模型的第二層次為基礎(chǔ)素質(zhì)，是企業(yè)對求職者在教育背景、性格特征、過往經(jīng)歷以及工作許可方面的要求。模型的第三層次為能力技巧，又分為求職能力和職業(yè)能力兩部分。求職能力建立在企業(yè)招聘流程的基礎(chǔ)上，是在招聘各個環(huán)節(jié)中對求職者技巧性、流程性的能力要求；職業(yè)能力根據(jù)對能力的行業(yè)通用性要求分為通用能力與行業(yè)能力兩部分，又可進一步細分為硬性能力和軟性能力。

圖1：過來人世界500強能力模型框架

過來人認為，求職準備應(yīng)當是一個長期而持續(xù)的積累過程，貫穿大學生在校學習的始終，非一朝一夕能夠突擊完成。大學生求職者需要分階段地全面提升11類

就業(yè)能力。大學生求職者應(yīng)該根據(jù)自身所處不同階段，全方位提升自身能力。在較低年級時，大學生應(yīng)當開闊眼界，大量接觸職場信息，基于對行業(yè)的了解和對自身性格特點的分析選擇適合的行業(yè)。同時，豐富自己的履歷和閱歷，完善個性素質(zhì)，為進入正式的求職階段打好基礎(chǔ)。進入高年級后，通過實習、實踐等途徑提升職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力，同時針對目標行業(yè)和崗位進行求職能力的準備。

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