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?省教研院院長陳夫義進教室聽課（圖片由省教研院提供）
?? ?從2013年開始，在海南省普通高等學校招生報名和錄取工作中，高中學生綜合素質(zhì)評價檔案改變以往提供單一紙質(zhì)材料的做法，需要建立網(wǎng)絡電子檔案。
????海南省基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作領(lǐng)導小組辦公室（以下簡稱“課改辦”）副主任、海南省教育研究培訓院院長陳夫義提醒廣大高中學校和即將參加高考的學生們，要高度重視這一工作：開展高中學生綜合素質(zhì)評價，是全面實施素質(zhì)教育的主要內(nèi)容，也是推進普通高中課程改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
????海南高中課改成績受教育部肯定
????據(jù)介紹，海南是全國首批高中課改實驗區(qū)。普通高中學生綜合素質(zhì)評價是我國高中課程改革的重大舉措，對促進高中學生全面而有個性的發(fā)展具有重要意義。
????《教育部關(guān)于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》明確指出：“高中應探索建立綜合性的評價體系，增加反映學生在校期間參加研究性學習、社會公益活動及日常表現(xiàn)等真實、典型的內(nèi)容，為高等學校招生工作提供更多的學生成長信息，逐步使中學對學生的評價記錄成為高等學校招生擇優(yōu)錄取的重要參考之一”。
????《海南省2007年普通高校招生考試改革指導方案》明確要求：“為全面反映普通高中畢業(yè)生發(fā)展狀況，應對高中學生綜合素質(zhì)進行評定”。
????從2004年開始，海南便組織力量進行了綜合素質(zhì)評價方式方法的專題研究，開發(fā)了具有海南特色的高中學生綜合素質(zhì)評價手冊；組織力量在實踐的基礎(chǔ)上形成了富有海南特色的綜合實踐活動課程建構(gòu)式評價制度。從2007年新課程高考開始，海南便落實了高考報名提供綜合素質(zhì)評價檔案的報名要求。
????“這些年來，我們的綜合實踐活動課程，特別是研究性學習，有過很好的實踐，研究的選題、結(jié)果和成效令人鼓舞。教育部原部長周濟一行、原副部長陳小婭以及朱慕菊副司長等各級領(lǐng)導、專家多次來海南考察，見證了我們的成果，對我們的工作予以充分肯定?！标惙蛄x說。
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(編輯:韓靜)
