寧波一名小學(xué)五年級(jí)的女學(xué)生，自己攢了一年零花錢，買了一只心儀已久的iPhone。不料，近日上學(xué)途中，這只蘋果手機(jī)被偷，女生很傷心。

　　老師知情后，發(fā)帖號(hào)召網(wǎng)友愛心募捐給其買手機(jī)，此舉引起網(wǎng)友廣泛討論。有的覺得“辛苦買的手機(jī)被偷挺可憐”，有的網(wǎng)友表示“小學(xué)生用蘋果手機(jī)”，還有的網(wǎng)友認(rèn)為“這種愛心太變味”。

　　昨天，記者聯(lián)系到了這位老師。他說(shuō)，自己的初衷，僅僅是想幫助孩子從痛苦中擺脫出來(lái)，沒想到引起了這么大的爭(zhēng)議，希望這個(gè)事情能夠早日平靜地結(jié)束。

　　孩子丟了蘋果手機(jī)非常傷心

　　這幾天，小路（化名）非常傷心，因?yàn)椋约悍e攢錢買的、愛不釋手的手機(jī)丟了。

　　小路是寧波一所小學(xué)的五年級(jí)學(xué)生，最近的一個(gè)星期一早上，上學(xué)路上，在一輛擁擠的公交車上，小路突然發(fā)現(xiàn)，隨身攜帶的蘋果手機(jī)，丟了！

　　這個(gè)蘋果手機(jī)，是小路的心愛之物，是她積累了一年的零花錢，加上媽媽的資助買的。這一來(lái)，原本充滿自信開心的小路，一下子變得傷心和沉默。

　　小路的英語(yǔ)教師熊老師說(shuō)，小路是五年級(jí)班里小朋友的好同學(xué)，是一個(gè)在老師和父母心中的好孩子，是一個(gè)聽話愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

　　“小路的家長(zhǎng)也就是普通的工薪階層，手機(jī)買了兩個(gè)多月了，她平時(shí)用這個(gè)手機(jī)和媽媽聯(lián)系，也用它來(lái)學(xué)英語(yǔ)。這一下子沒了，可以想象，孩子太難受了。”熊老師說(shuō)。

　　看到小路那么傷心，一言不發(fā)的樣子，熊老師也非常著急，他想幫幫孩子。

　　“別這么難過(guò)了，老師幫你想想辦法，看能不能幫幫你。”熊老師說(shuō)。

　　熊老師說(shuō)，他不希望這個(gè)打擊讓本來(lái)就很敏感的孩子郁郁寡歡，更害怕孩子性格變得內(nèi)向憂傷。

　　“丟一只手機(jī)，對(duì)于大人來(lái)說(shuō)，可能沒什么，但對(duì)于一個(gè)五年級(jí)小朋友，這可是一個(gè)非常大的心理打擊啊！”熊老師說(shuō)。

　　老師網(wǎng)絡(luò)論壇上號(hào)召愛心捐款

　　就這樣，熊老師想到了在網(wǎng)上號(hào)召一下，讓好心網(wǎng)友給小路進(jìn)行愛心捐款，讓女孩重新?lián)碛幸恢恍率謾C(jī)。

　　就這樣，前天，熊老師在寧波的東方論壇上，發(fā)了一則以《小偷你偷的不只是手機(jī)而是一個(gè)孩子的傷心》為標(biāo)題的帖子，希望有好心人為小路捐款。

　　在帖子上，熊老師說(shuō)：“雖然小路很堅(jiān)強(qiáng)，嘴里說(shuō)我再湊錢買。但是你知道嗎？她又要節(jié)約一兩年的零花錢，才可以買一只心愛的手機(jī)。你知道嗎，她流了多少淚？她有多么的不開心？小偷，你偷走的不只是一只手機(jī)，更是一個(gè)孩子的童心。我在這里代表大家譴責(zé)你。

　　“在這里，我們沒有豪言壯語(yǔ)，我們沒有慷慨陳詞，面對(duì)孩子這樣的困難和不幸，我相信，我們有理由伸出援助之手。我們向全體論壇伙伴倡議：只要我們有能力，我們就盡自己一份力，為這樣一個(gè)不幸的孩子，伸出你我的援手，在論壇的募捐會(huì)上，用你的一份心意，為這位小朋友重新燃起‘開心之火’，讓這位小朋友感受到我們的愛，感受到有我們?cè)谏磉吘陀邢Ｍ?，就?huì)有開心有快樂！”

　　老師此舉遭受網(wǎng)友廣泛爭(zhēng)議

　　熊老師說(shuō)，他以前也做過(guò)公益，也通過(guò)論壇為有困難的人捐過(guò)款，但是沒有想到，這個(gè)帖子，卻引起眾多的爭(zhēng)議。

　　有的網(wǎng)友質(zhì)疑：“小學(xué)生怎么也用高檔的蘋果手機(jī)？”

　　有的網(wǎng)友認(rèn)為：“這種愛心太變味?！?/p>

　　有網(wǎng)友好心地勸熊老師：“作為老師，你要教會(huì)孩子堅(jiān)強(qiáng)！做人靠自己，別動(dòng)不動(dòng)就尋求幫助?！?/p>

　　同時(shí)，也有人贊揚(yáng)熊老師的行為，他說(shuō)，已經(jīng)有人打他電話，表示愿意捐款了。

　　也有網(wǎng)友對(duì)小路小小年紀(jì)就有蘋果手機(jī)表示“羨慕”：“小學(xué)生一年的零花錢也真多，當(dāng)年我大學(xué)一年生活費(fèi)也就這樣。樓主，我大學(xué)畢業(yè)好幾年了，還沒有買iPhone，順便給我也募捐一只吧！ ”

　　熊老師對(duì)記者說(shuō)，這么一個(gè)帖子，引起這么大的爭(zhēng)議，這是他沒有想到的。

　　“我的本意就是想幫幫孩子，讓她不再傷心難過(guò)。在這個(gè)時(shí)候，孩子最需要有人幫助和關(guān)心，讓她知道，她的周圍，雖然有可惡的小偷，但是更有很多關(guān)心她的好心人。”熊老師說(shuō)。

　　“目前，小路可能還不知道這個(gè)事情，看來(lái)還是不知道的好。我希望，這個(gè)事情能夠平靜地結(jié)束，不想再給她什么打擊了。”熊老師說(shuō)，自己與小路的媽媽商量，找個(gè)時(shí)間，再給她買一個(gè)新的手機(jī)。

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